Espacios en Blanco Nro 29 – 2019

• Educación, democracia y justicia social

  Andrea Díaz

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• Entre o conhecimento e a verdade: o desafiador dilema da educação contemporânea

  Pedro Goergen

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• A especificidade da educação escolar nas sociedades republicanas e democráticas

  José Pedro Boufleuer

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• A educação, a crise da esfera pública e o desafio da formação da vontade democrática sob a égide do neoliberalismo

  Angelo Vitório Cenci

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• La Justicia social como problema político-pedagógico

  Margarita Sgró

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• Decisiones de los estudiantes de educación superior según el entorno social. Una conjetura basada en la reflexividad, en la biograficidad y en la investigación empírica

  Alícia Villar-Aguilés, Francesc Jesús Hernàndez i Dobon

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Artículos

• Aportes de la investigación a la Orientación Educativa para la elaboración de estrategias de aprendizaje en el contexto universitario

  Blanca Aurelia Franzante, José Manuel Perdomo Vázquez, Liset Perdomo Blanco

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• Estilos de dirección de tesis en la formación doctoral en programas de Ciencias Sociales y Ciencias Biológicas

  Lorena Fernández Fastuca

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• Autoridad pedagógica en la formación docente. Sus rasgos en concepciones de aprendizaje como transformación

  María Noel Fernández

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• Juventud y Estado en Argentina: analizando la relación entre la educación y la problemática de la seguridad en los márgenes de la ciudad de Rosario

  Silvia Vanesa Alucin

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Jóvenes Investigadores

• Secundaria nocturna y jóvenes “adultizados”. Procesos de “adopción” de políticas de inclusión educativa

  Rocío Lencina

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