En el marco de las convocatorias a Becas de Entrenamiento de la Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires (CICPBA) y a Subsidios de Iniciación a la Investigación (INI) de la Secretaría de Ciencia, Arte y Tecnología (SECAT) de la UNICEN, se incorporan cinco nuevos/as becarios/as al NEES.
Las y los nuevos becarios desarrollarán investigaciones sobre diversos temas encuadrados en los proyectos del Núcleo:
- Melina Ferez. Título del Proyecto:»Educación emocional, amor propio y neoliberalismo. Una mirada crítica a los proyectos político-pedagógicos presentados en la Provincia de Buenos Aires (2015-2025)«. Directora: Andrea Diaz. (Beca de Entrenamiento CICPBA).
- Vanesa Alberti. Título del Proyecto:»La actividad geométrica de niños y niñas de nivel inicial durante la implementación de una secuencia didáctica: Un análisis en relación con las intervenciones docentes». Directora: María de los Ángeles Fanaro, Codirectora: Jorgelina Sandoval (Subsidios INI / SECAT).
- Juliana Amerío. Título del Proyecto: «Libres y protagonistas. Un estudio de caso sobre la implementación del Programa Decisión Niñez en la ciudad de Tandil. La experiencia de las niñas y adolescentes de la Asociación Civil de Corazón Tandilense (2022 – 2025)”. Directora: Alejandra Ballester (Subsidios INI / SECAT).
- Luna Compagni Calvo. Título del Proyecto: ¿Crisis de legitimidad? Hacia una indagación de los discursos sobre la educación secundaria en el sector terciario de la economía. Directora: Renata Giovine (Subsidios INI /FCH).
- Martín Minjolou. Título del Proyecto: Entre el nivel central y el territorio: los Responsables Regionales de Planeamiento e Información (RRePI) ¿fortalecedores de la gobernabilidad del Sistema Educativo Bonaerense? Directora: Jorgelina Mendez (Subsidios INI /FCH).
Cabe aclarar que en el marco de la convocatoria INI algunos de los subsidios estarán financiados por la Facultad de Ciencias Humanas como política de formación de recursos en investigación.
Estas adjudicaciones constituyen una valiosa oportunidad para fortalecer la formación de estudiantes y graduados/as en tareas de investigación, promoviendo la producción de conocimiento en distintas áreas de la educación y las ciencias sociales. Asimismo, expresan el compromiso sostenido del NEES con la formación de recursos humanos y el acompañamiento de nuevas generaciones de investigadores/as.
Desde el NEES felicitamos a las becarias y los becarios seleccionados, así como a sus directoras, por este importante logro. En un escenario particularmente adverso para la ciencia, la tecnología y las universidades públicas, valoramos especialmente estas oportunidades de formación e iniciación a la investigación, que permiten sostener y profundizar trayectorias académicas comprometidas con la producción de conocimiento socialmente relevante.